Projet d’établissement | Lycée Pierre Mendes-France

Le projet d’Etablissement est décliné autour de 4 axes

AXE	OBJECTIFS	DISPOSITIFS	ACTIONS
Axe 1: favoriser la réussite des élèves et des étudiants par la culture	Contribuer à la pratique des arts et à la réflexion sur les arts	Poursuivre le partenariat culturel avec la Scène nationale le Grand R Permettre à tous les élèves de vivre une rencontre avec l’art et la culture, chaque année Investir le champ de l’histoire des arts par des projets pluridisciplinaires
	Favoriser la pratique des langues étrangères	Développer des classes spécifiques: binationales (Bachibac) – européennes Promouvoir des séjours ou des sorties linguistiques Ouvrir sur une culture étrangère: utilisation de l’anglais et l’espagnol, professionnels, en pré bac et post bac
	Ouvrir sur le monde contemporain par les sciences expérimentales	Enrichir la culture scientifique: participation aux Olympiades de chimie, à Expo Science…
	Ouvrir sur le monde contemporain par les sciences humaines	S’appuyer sur les données locales pour illustrer les enseignements en développant des partenariats avec la ville de La Roche sur Yon et les collectivités territoriales Elaborer des activités pédagogiques en partenariat avec les ressources culturelles environnantes (Archives départementales, Médiathèque, Etablissement Public de Coopération Culturelle Cinématographique Yonnais …)

Axe 2: contribuer à développer une attitude citoyenne	Favoriser l’émergence de l’esprit critique	Participer à la Semaine de la presse Elaborer un journal interne, des publications spécifiques (ex. pour les BTS en communication) Concevoir une revue de presse thématique (ex. pour les BTS en économie – droit)
	Eduquer à la santé et la citoyenneté	Favoriser la participation des élèves au C.E.S.C. notamment dans les actions de prévention (conduites addictives, sécurité routière, réseaux sociaux …) Contribuer à la prise de responsabilités dans les associations (Association sportive, Espace lycéen) Assister aux séances publiques du tribunal correctionnel de La Roche sur Yon (E.C.J.S.)
	Responsabiliser sur le thème de la solidarité	Consolider le partenariat avec l’UNICEF, avec des associations humanitaires comme El Sol au Mexique Organiser une journée «Don du sang / don d’organes»
	Sensibiliser au développement durable	Amplifier le recyclage par tri sélectif (matériels et consommables informatiques, papier …) Eduquer au tri sélectif au restaurant scolaire par le biais d’un compostage Promouvoir la biodiversité par l’utilisation raisonnée des espaces verts du lycée (ex. installation de ruches) Valoriser les initiatives par un suivi assuré par des commissions thématiques et un affichage incitatif (ex. Exposition Agenda 21) Diffuser des œuvres cinématographiques en relation

Axe 3: personnaliser l’accompagnement du projet de l’élève et de l’étudiant

Se connaître et évaluer ses capacités.

Organiser des ateliers pour favoriser la connaissance de soi(ex. prise de conscience du langage du corps et des modes de raisonnement propres à chacun, …)

Tendre à l’autonomie dans son travail et ses démarches.

S’informer pour se responsabiliser dans son choix d’orientation.

Classes de 2nde : information sur l’orientation par l’intervention des élèves de niveaux supérieurs

Classes de 1°: Carrefour des métiers et des formations ou forums internes (alternance annuelle)

Classes de Terminale: suivi attentif de la constitution progressive du dossier sur A.P.B. et possibilité de recourir à la procédure d’orientation active, intervention des étudiants de BTS
B.T.S.: conférences sur les métiers et secteurs d’activité

Axe 4: Ouvrir l’établissement à la diversité des formations et des publics	Accueillir des apprentis – formations en alternance –	U.F.A.: existence de la formation BTS MUC. Partenariat avec l’ESFORA(Chambre des métiers et de l’artisanat de la Vendée) pour le BTS AG PME PMI.
	Promouvoir la formation continue	Mettre à disposition des locaux, des équipements spécialisés Présenter de manière régulière et explicite les activités du GRETA Associer ces dispositifs aux temps forts de la vie de l’établissement
	Privilégier les échanges avec le monde de l’entreprise	Intervention de professionnelsdans les domaines pédagogiques (cours, conférences, …), d’orientation et d’évaluation Dispositif d’aide à l’insertion professionnelle des étudiants Consolidation des liens durant les périodes d’immersion en entreprises Valorisation des réussites étudiantes (médiatisation, cérémonie de remise de diplômes)
	Consolider tout partenariat favorisant la réussite de publics à besoins particuliers	Mobiliser, dès que possible, les moyens de l’établissement pour accueillir ces élèves Travailler en complémentarité avec les services spécialisés (SAPAD, …) Sections sportives, Handisport, sportifs de haut niveau